星期四的團體輔導課,老師讓我們大家製作開社團所需要的介紹簡報,以及投票海報,而我們手工藝社,將一些基本的資訊以及社團幹部都寫了上去,不過,這看似簡單的任務其實也相當耗費時間,尤其是我們有些部分都還沒構思好,導致我們在想的部分花了較長的時間。在做海報的時候,我們三個邊討論邊討論邊畫海報,也互相提醒對方有什麼是漏掉的。時光如流水般流逝,這個星期四的團體輔導課也進入尾聲,我們收好東西,看向海報,還有兩大空位,一個是要畫投票區的;另一個則是我們最大的問題--課程內容,我們連要做哪十樣手工藝都還未決定呢!
我們的海報只剩下兩個部分了,當然,除了海報之外,我們的介紹簡報也都還沒做,不過我們已經分配好工作,就是我們3個人一人想3~4樣手工藝,最後再將它們分別寫上海報和簡報就大功告成啦!
我們的海報只剩下兩個部分了,當然,除了海報之外,我們的介紹簡報也都還沒做,不過我們已經分配好工作,就是我們3個人一人想3~4樣手工藝,最後再將它們分別寫上海報和簡報就大功告成啦!
請問為甚麼手札的順序排列怪怪的呀?不是應該先校外教學,再來社團海報製作,接著才是社團說明+招生,最後才是獨嚴審查嗎???
回覆刪除嗯......因為是同時發上去的,可能順序弄錯了吧!
刪除喔
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